Importancia de la Pareja Pedagógica en el Sistema Educativo
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8056897Palabras clave:
pareja pedagógica, colaboración docente, educación de calidad, ambiente inclusivoResumen
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo analizar la importancia de la pareja pedagógica en las aulas de clase. A través de la colaboración entre docentes y estudiantes de prácticas pre profesionales, la pareja pedagógica busca aprovechar las fortalezas individuales de cada uno para ofrecer una educación de calidad que atienda las necesidades de los estudiantes de manera más efectiva. Para alcanzar este objetivo, se llevó a cabo una revisión de literatura para recopilar información relevante sobre el tema. Además, se aplicaron cuestionarios a docentes que han experimentado la pareja pedagógica en sus aulas, con el fin de obtener perspectivas y experiencias directas. Los principales hallazgos revelaron que la pareja pedagógica tiene numerosos beneficios en las aulas de clase. Entre ellos se destacan la atención individualizada a los estudiantes, la combinación de diferentes habilidades, conocimientos de los docentes, la adaptación de la enseñanza a diferentes estilos de aprendizaje y el fomento de un ambiente de aprendizaje inclusivo. Asimismo, se encontró que la formación y colaboración entre docentes es fundamental para el éxito de la pareja pedagógica. La comunicación efectiva, la planificación conjunta y el establecimiento de metas comunes son elementos clave para una colaboración exitosa. En conclusión, la pareja pedagógica desempeña un papel crucial en la mejora de la calidad educativa. Al trabajar en equipo, los docentes pueden maximizar el aprendizaje de los estudiantes, atender sus necesidades individuales y promover un ambiente inclusivo. Esta investigación resalta la importancia de fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los docentes en beneficio de una educación más efectiva y equitativa.
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