Educación ambiental y desarrollo sostenible en estudiantes de ingeniería ambiental
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14550043Palabras clave:
ambiental, sostenibilidad e ingenieríaResumen
La presente investigación se orienta a examinar la educación ambiental como una estrategia fundamental para promover la conservación del entorno natural, focalizándose en el contexto formativo de estudiantes de ingeniería ambiental. Su propósito central es fortalecer la capacitación de estos futuros profesionales en áreas de educación ambiental y desarrollo sostenible, fomentando así la creación de respuestas innovadoras frente a los desafíos ambientales actuales. La metodología de la investigación se basa en el enfoque PRISMA, definiendo rigurosos criterios de inclusión y exclusión para seleccionar estudios pertinentes. Esta revisión busca aportar mayor claridad a las investigaciones en América Latina que analizan el papel de la educación ambiental en la preservación ambiental, identificando tendencias predominantes en la región. Para ello, se realizó una revisión sistemática de literatura indexada en bases de datos reconocidas como Scopus, SciELO, Latindex, Redalyc y ProQuest, abarcando el periodo de 2019 hasta el presente, y utilizando palabras clave tales como: “Medio ambiente”, “Ingeniería ambiental”, “Desarrollo sostenible” y “Competencia ambiental”. Los estudios examinados son de enfoque cuantitativo y evidencian una limitada participación en la gestión ambiental. Este análisis tiene implicaciones directas en la formación de ingenieros ambientales capaces de liderar proyectos sostenibles y promover la participación ciudadana. La investigación destacó la necesidad de integrar la educación ambiental en los currículos de ingeniería ambiental, no solo como un componente teórico, sino como un elemento práctico que fomente la colaboración con la comunidad y la construcción de soluciones conjuntas. Los hallazgos destacan que la educación ambiental juega un papel crucial en la formación de futuros ingenieros ambientales con una conciencia ambiental sólida.
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