Digital competencies of Social Communication students in Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8056270Keywords:
education, digital competencies, media ecologyAbstract
This study shows the results on the degree of development of digital skills of social communication students at the Central University of Ecuador. The training of the social communicator and his future work environment implies the use of new technologies. After the pandemic, the communication career has tried to mainstream the use of digital technologies to be in tune with the requirements of the environment. In this framework, it seeks to know if this has caused any change in the development of digital skills. A conclusion of this work is that digital skills, despite going through a pandemic, remain at the medium-low level.
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