Optimism and economic situation: deciphering their relationship in future administration and tourism professional
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13257613Keywords:
optimism, economic situation, professional schoolAbstract
The research, of a correlational type, aimed to determine the relationship between optimism and the economic situation of university students. A total of 248 students were surveyed, selected by simple random sampling from a total population of 698, with a confidence level of 95%. The research in the analysis of the relationship of five dimensions of optimism with the economic situation of the student, establishes that general, academic and social optimism have a direct non-significant relationship, since they are associated with values for their significance of 0.154, 0.122 and 0.063 (p > 0.05) respectively. In addition, it has been observed that vocational optimism, resilience and coping have a direct and significant relationship with values of 0.003, 0.019 and 0.002 (p < 0.05). Although the School of Tourism, compared to Administration, shows higher levels of optimism, statistically it is observed that "integral optimism" is similar in both Schools. The analysis shows a significant association between the combined measure of the five dimensions, called "comprehensive optimism" in the study, and the student's economic situation; The calculated significance value of 0.002 (p < 0.05) indicates a direct relationship between these two variables.
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