Gortaire-Díaz, David, Gabriela Almache-Granda, Roddy Real-Roby, y Erika Mora-Herrera. «Cerrando la brecha: cómo las herramientas de IA apoyan el desarrollo autodirigido de habilidades de ILE dentro del aula». Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063 6, no. 2 (junio 27, 2025): 1–14. Accedido noviembre 15, 2026. https://revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3916.