“Educación Pública, Equidad Y Acceso Digital: Revisión sistemática De políticas Inclusivas En Entornos De Aprendizaje híbrido”. Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063 6, no. 3 (October 30, 2025): 1–10. Accessed April 30, 2026. https://revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/4188.