Chavez Paredes, Rosse Caroline, et al. «Plataformas digitales interactivas y comprensión lectora: revisión sistemática de estrategias aplicadas en educación primaria». Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063, vol. 6, n.º 2, septiembre de 2025, pp. 1-12, https://doi.org/10.5281/zenodo.17111565.