D. D. P. Gutiérrez Lévano y K. M. Laura-De La Cruz, «Enseñanza inclusiva en educación primaria: una revisión sistemática de prácticas, barreras y resultados», Revista InveCom, vol. 6, n.º Especial 3, pp. 1–10, nov. 2026, doi: 10.5281/zenodo.23889010.