[1]
R. M. De La Cruz Ramos, C. J. Yupanqui Villanueva, D. S. Palomino Robles, L. M. Puente Astuvilca, W. M. Ayala León, y S. C. Picoy Almerco, «Importancia de la psicología educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lectoescritura en postpandemia», Revista InveCom, vol. 6, n.º 1, pp. 1–9, may 2025, doi: 10.5281/zenodo.15461039.