Matos Lizana, J. C., Ñañez Javier, N., Flores Cisneros, R. M., Tocre Fracchia, J. M., Sevilla Muñoz, T. C., & Barrios Aquise, M. (2025). Diseño y validación de un cuestionario para medir el aprendizaje significativo de la botánica en estudiantes. Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063, 5(3), 1-12. https://doi.org/10.5281/zenodo.14636171