Espinoza Bravo, M.G. et al. 2024. Diseño de clases y actividades que promuevan la interacción social y el aprendizaje colaborativo de niños con autismo. Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063. 5, 2 (ago. 2024), 1–12. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.13159241.