Coparentalidad positiva en divorcios conflictivos y sus
efectos en la salud mental infantil: revisión sistemática
Positive co-parenting in conflictive divorces and its effects on children's
mental health: systematic review
Recibido: 10/09/2025 - Aceptado: 10/12/2025
Blanca Rosaura Flores De Valgaz Pincay
https://orcid.org/0000-0001-7141-9421
bflorespi19@ucvvirtual.edu.pe
Universidad César Vallejo. Guayaquil, Ecuador
Resumen
El divorcio no solo genera conflictividad entre progenitores, sino también afecta a la salud integral de los niños y
adolescentes cuando no existe un proceso o acuerdos adecuados. Este estudio analiza, por medio de una revisión
sistemática, la relación entre la coparentalidad, tanto positiva como negativa, y su influencia en la salud mental
de los niños, niñas y adolescentes, enfatizando el contexto de divorcios conflictivos en América Latina y El Caribe.
Se revisaron artículos de los últimos cinco años en varias bases de datos consolidadas, utilizando el método
PRISMA, en el cual se encontraron 27 artículos que mostraron resultados en diversos contextos. Los hallazgos
demuestran que existen efectos negativos cuando la coparentalidad es negativa y existe conflicto (conductas
internalizantes y externalizantes). Por el contrario, la coparentalidad positiva beneficia al desarrollo integral del
niño, niña o adolescente, sobre todo en su autoestima y resiliencia. Se propone realizar investigaciones sobre los
programas de intervención, así como adaptaciones a la realidad cultural de las poblaciones.
Palabras clave: divorcio, salud mental, psicología
Abstract
Divorce not only generates conflict between parents, but also affects the overall health of children and adolescents
when there is no adequate process or agreement in place. This study analyzes, through a systematic review, the
relationship between positive and negative co-parenting and its influence on the mental health of children and
adolescents, emphasizing the context of conflictive divorces in Latin America and the Caribbean. Articles from the
last five years were reviewed in several consolidated databases, using the PRISMA method, in which 27 articles
were found that showed results in various contexts. The findings show that there are negative effects when co-
parenting is negative and there is conflict (internalizing and externalizing behaviors). On the contrary, positive co-
parenting benefits the overall development of children and adolescents, especially in terms of their self-esteem
and resilience. Further research on intervention programs and adaptations to the cultural reality of different
populations is proposed.
Keywords: divorce, mental health, psychology
Introducción
La familia es un ente social que se caracteriza como una primera estructura que brinda un continuo apoyo
y desarrollo al individuo. Dado esto, toma importancia la estabilidad emocional y el bienestar psicológico de la
población infanto-juvenil, pues se considera imperante para la sociedad y el sistema de salud pública (López-
Pereyra et al., 2021). En las familias, el divorcio representa uno de los cambios vitales más significativos que
experimenta este sistema social a nivel mundial, impactando de manera directa el desarrollo psicológico y
emocional de los niños, niñas y adolescentes (en adelante NNA); sobre todo cuando estos procesos de
separación de realizan en situaciones conflictivas (Reyes y Pinto, 2021; Sánchez-Chiquito y Solanilla, 2021).
Internacionalmente, los patrones revelan cifras similares. En Europa, las estadísticas del continente
indican una fluctuación en las últimas décadas, en la cual las tasas de divorcio se han duplicado (de 0.8 a 2.0 por
cada 1000 personas en 2023). En ese mismo año, países como Letonia (2.8), Lituania (2.5) y Finlandia (2.1)
encabezaron esta tendencia (European Commission, 2024).
2
En Estados Unidos, solo el 60% de los NNA cohabitan con sus padres biológicos casados. Los costos
económicos de dicha realidad ascienden a treinta y tres mil millones de dólares al año en el país, de los cuales al
menos siete mil millones se relacionan con embarazos adolescentes vinculados a familias disfuncionales o con
marcada inestabilidad (Centers for Disease Control and Prevention [CDC], 2025).
Latinoamérica también evidencia una problemática en cuanto a la tasa de divorcios. Esto se debe a que
las creencias y expectativas sobre el matrimonio han adquirido una connotación negativa en los jóvenes,
especialmente en la población universitaria (Reyes y Pinto, 2021; Ruiz-Vallejo y Solsona, 2021). En Ecuador,
según datos del INEC (2025), en 2024 se registraron 25.555 divorcios, lo que representa un incremento del 8,4%
respecto a 2023, con aproximadamente 71 separaciones diarias. El divorcio se presenta con mayor frecuencia
en zonas urbanas, donde las condiciones sociodemográficas y socioeconómicas han transformado la estructura
tradicional de la familia, incrementando la necesidad de comprender estos cambios y los factores que determinan
el bienestar infantojuvenil en estos contextos (Chávez, 2023; Mendoza-Burgos et al., 2023).
Los factores de riesgo para el divorcio abarcan diversas temáticas. Según Ochoa-Jiménez et al. (2021),
pueden aparecer por cambios en el estilo de vida de los cónyuges, generando conflictos o situaciones críticas
derivadas de factores socioeconómicos (nivel educativo y económico) y culturales (diferencias étnicas).
Igualmente, tener hijos funge como factor de riesgo, contrario a la creencia popular de que los hijos consolidan el
matrimonio, debido al estrés que representa su cuidado y manutención.
Al mencionar el cuidado y manutención, se debe considerar que la familia, como estructura nuclear
representada por padre y madre, es la base que brinda estas acciones a los niños; a esto se le denomina
coparentalidad. En este sentido, la coparentalidad se establece incluso si la pareja no mantiene una relación
romántica; es decir, también opera en la separación o divorcio por medio de una custodia o régimen de visitas
(Romero, 2009).
Sin embargo, cuando los procesos de separación están cargados de altos niveles de conflictividad
parental, donde la coparentalidad pasa de positiva a negativa, el panorama se vuelve más complejo. Los NNA al
estar expuestos a divorcios altamente conflictivos, muestran tasas significativamente elevadas de trastornos
internalizantes, como depresión y ansiedad, así como externalizantes, que incluyen dificultades conductuales,
agresividad, problemas en las relaciones sociales y déficits académicos, los cuales pueden mantenerse hasta la
adultez (Lamela y Figueiredo, 2016; Souza y Aparecida Crepaldi, 2019).
Por otra parte, cuando los progenitores en proceso de divorcio o ya divorciados logran establecer patrones
de colaboración y coordinación constructiva en las pautas de crianza, las investigaciones hablan de
coparentalidad positiva, la cual permite proteger eficazmente el bienestar psicológico de sus hijos, incluso ante la
presencia de conflictos residuales (Yarnoz-Yaben, 2010).
El estudio longitudinal de Ahrons (2007) indica que los niños, niñas y adolescentes con mejor ajuste
psicológico a largo plazo, fueron los hijos de quienes mantuvieron una coparentalidad positiva y colaborativa.
Amato y Anthony (2014) revelaron que la exposición a conflictos parentales incrementa de manera significativa
el riesgo de problemas en la salud mental, en contraste con la coparentalidad cooperativa o positiva, que actúa
como factor protector. Recientemente, Zhao et al. (2022) demostraron que la coparentalidad de alta calidad
contribuye de forma positiva al ambiente y clima familiar. Lamela y Figueiredo (2016) evidenciaron asociaciones
significativas entre los problemas conductuales y los síntomas de ansiedad, depresión y somatización, frente al
conflicto parental.
Descrito lo anterior, se propone realizar una revisión sistemática de estudios y literatura científica
publicada entre los años 2020 y 2025 en el contexto latinoamericano y El Caribe, para analizar el impacto de la
coparentalidad positiva en oposición a la coparentalidad negativa en la salud mental de los niños, niñas y
adolescentes en contexto de divorcios conflictivos.
Metodología
El presente estudio se basó en las directrices normativas de la metodología PRISMA (Preferred Reporting
Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses, por sus siglas en inglés) (Page et al., 2021), con el objetivo de
encontrar artículos actuales y con un excelente rigor científico. De esta manera, se puede comprender la
naturaleza del problema y responder a la pregunta de estudio, así como también cumplir con los requerimientos
establecidos en los objetivos planteados anteriormente.
El estudio es de carácter descriptivo, pues se enfoca en describir la situación actual sobre una
problemática, así como también la relación entre la coparentalidad y salud mental en la población infantojuvenil
tanto en situaciones positivas como negativas. Esto facilita la comprensión y podría establecer soluciones
oportunas ante lo recabado.
3
Para encontrar información relevante, se ha propuesto buscar en diversos repositorios con criterios
especializados, es decir, se tomaron en cuenta las bases de datos electrónicas que más importancia han tenido
en los últimos años. Entre las más importantes están SciELO, Dialnet, Scopus, Pubmed, Web of Science, Taylor
and Francis, Scholar, así como también una búsqueda manual. Cabe destacar que la información obtenida solo
se basó en el contexto latinoamericano, caribeño y ecuatoriano.
Para realizar la búsqueda en las bases de datos se utilizaron los términos “parentalidad”, “psicología”,
“divorcio”, “salud mental” e “infan*”, en los idiomas español, inglés y portugués, se complementó con operadores
booleanos, mayormente AND con el objetivo de ampliar o minimizar la cobertura de búsqueda.
Se han establecido diversos criterios de inclusión para el estudio con respecto a la categoría temporal
(estudios desde enero de 2020 a diciembre de 2025), la examinación de la coparentalidad y salud mental en
población infantojuvenil. Otro criterio se relaciona con la estructura familiar (familias monoparentales separadas
o divorciadas). También se incluyeron solamente estudios realizados en Latinoamérica y El Caribe.
Resultados y discusión
En la primera revisión con los términos anteriormente mencionados se obtuvo un total de 2102 artículos
y uno obtenido mediante revisión manual. Se procedió a eliminar los que no cumplían los criterios (características
demográficas, idioma). Cuando se obtuvo resultados, se aplicó el filtro de revisión por título y nuevamente otra
revisión por el abstract. Finalmente, se procedió a eliminar los duplicados y se obtuvieron 27 estudios.
Figura 1
Aplicación de la metodología y número de registros incluidos en la investigación
Nota. Adaptación de Page et al. (2020).
Posteriormente, el análisis de la información fue esquematizada (Tabla 1), mostrándose los hallazgos más
relevantes que serán presentados a continuación:
Tabla 1
Extracción de información de los artículos
4
Autor y año
Tipo de Coparentalidad
Hallazgos relevantes
Paz et al. (2022)
Monoparental (negativa) y
compartida (positiva)
La coparentalidad compartida fortalece la estabilidad
emocional, el desarrollo integral y el principio del interés
superior del niño.
Alcántara et al.
(2025)
Negativa (alienación
parental)
Cuando existe alienación parental afecta al desarrollo
emocional y la estabilidad psicológica de los menores.
De Loreto y
Raposo (2023)
Coparentalidad negativa
(en contextos de conflicto)
y positiva (cuando se
aplican instrumentos de
apoyo)
Los conflictos derivados del divorcio afectan directamente
el bienestar infantil.
Reyes-Crespo et
al. (2023)
Mayoritariamente
coparentalidad negativa
(89% alta conflictividad,
10% moderada, 1% leve)
La alta conflictividad parental se asocia con problemas de
salud mental en los NNA: angustia (48%), problemas de
sueño (31%), nerviosismo (37%), depresión o tristeza
(43%), dificultades de concentración (31%).
Muñoz y Méndez
Fajardo (2021)
Coparentalidad positiva
(evaluada mediante la
Escala de Parentalidad
Positiva, E2P)
La calidad de la coparentalidad influye directamente en el
apego, la resiliencia, la seguridad emocional y el bienestar
psicosocial de los niños.
Polanco-Roman et
al. (2021)
Negativa
Las adversidades en la infancia, sobre todo los conflictos
entre progenitores se asocian con mayor riesgo de intento
de suicidio en la adultez joven
Sánchez-Cabezas
et al. (2025)
Positiva y presencia de
prácticas negativas
La parentalidad positiva favorece el desarrollo emocional,
social y cognitivo infantil, fortaleciendo la autoestima, la
comunicación y la responsabilidad.
Valdés Cabello et
al. (2023)
Positiva y negativa
La coparentalidad solidaria y cálida favorece la conducta
prosocial, mejor ajuste socioemocional y menos problemas
de conducta. En cambio, el control excesivo, la crítica
paterna y la depresión en los padres se relacionan con
mayor agresión, menor autoconcepto y dificultades en la
conducta prosocial infantil.
Tay-Karapas et al.
(2023)
Negativa (en casos de
divorcio parental) y
relativamente positiva (en
familias intactas)
Los hijos de padres divorciados reportaron menor
satisfacción con la vida, menor apego al padre (menos
comunicación y confianza, mayor alienación), pero no
diferencias significativas en apego materno.
Fuentes y Ocaña
(2024)
Coparentalidad positiva y
coparentalidad negativa
La coparentalidad positiva favorece la estabilidad
emocional, mejor autoestima y adaptación saludable en los
hijos. La negativa aumenta estrés, tensión, riesgos de
problemas emocionales y conductuales.
Romero Quiñones
et al. (2021)
Negativa (Alienación
parental)
En hogares conflictivos surge el Síndrome de Alienación
Parental que constituye una forma de maltrato infantil de
tipo emocional. Los menores desarrollan odio patológico
hacia un progenitor, presentando consecuencias como
ansiedad, depresión, inseguridad, problemas
conductuales, dificultades escolares, relaciones de
dependencia tóxicas y riesgo de abuso de sustancias e
incluso suicidio.
5
Rodríguez et al.
(2024)
Coparentalidad positiva
La coparentalidad positiva contribuye a fortalecer
competencias de crianza, proteger derechos y fomentar
resiliencia, aunque se ven afectadas por violencia
estructural, precariedad y desigualdad, lo cual impacta la
salud mental de los NNA.
Gómez Sánchez
et al. (2020)
Positiva y negativa (según
dinámicas familiares)
La salud mental infantil depende de cómo se gestione la
separación. El diálogo, la comunicación y el
acompañamiento profesional son factores protectores.
Suárez y
Rodríguez (2024)
Positiva (ideal) y negativa
(cuando hay conflictos
parentales o tenencia
monoparental)
La coparentalidad adecuada favorece el desarrollo
emocional, psicológico y social de los menores, reduciendo
el impacto negativo del divorcio. La falta de coparentalidad
efectiva genera discriminación, desigualdad y afecta la
estabilidad emocional.
Robles-Martínez
et al. (2022)
Positiva
Los programas de parentalidad positiva mejoran las
habilidades parentales, reducen el estrés y fortalecen la
salud mental de los niños y las familias, mostrando alta
eficacia preventiva y de intervención.
Ambros et al.
(2022)
Positiva y negativa
La coparentalidad positiva favorece desajustes menores y
mayor bienestar infantil; la coparentalidad conflictiva o
negativa aumenta problemas de conducta, síntomas
emocionales (ansiedad, depresión) y dificultades de ajuste.
Mariana (2022)
Negativa
La conflictividad entre progenitores afecta el desempeño
de su rol parental y dificulta el vínculo con los hijos.
Rodríguez-Zuñiga
et al. (2023)
Negativa
La separación conflictiva de los padres genera en los niños
estrés, ansiedad, depresión, aislamiento, problemas de
agresividad, bajo rendimiento académico, disminución de
la autoestima y riesgo de ideación o intento suicida.
Martins de Souza
et al. (2020)
Positiva y negativa
La coparentalidad positiva y el involucramiento parental se
asociaron con factores protectores de la salud mental
infantil (menos problemas internalizantes y externalizantes,
más habilidades sociales). La coparentalidad
negativa/conflictiva se relacionó con mayor ansiedad,
depresión, agresividad y dificultades de conducta en niños.
Yanchapanta
Paredes y Roque
(2022)
Negativa
Los hijos presentaron conflictos de lealtades, trastornos
conductuales y emocionales.
Weber et al.
(2021)
Predominantemente
negativa, con dificultades
de comunicación,
desigualdad en el reparto
de cuidados y conflictos
post-divorcio
La coparentalidad influye en la salud mental infantil,
afectando negativamente al bienestar emocional de los
niños.
Valencia (2020)
Negativa
El divorcio afecta directamente la dimensión socioafectiva
de los niños.
6
Se observa que los estudios principalmente analizan la relación directa entre la coparentalidad y la salud
mental infantil. La prevalencia del 70% corresponde a la coparentalidad negativa, destacando los conflictos y la
falta de comunicación como características notables. Las conductas externalizantes, sobre todo las relacionadas
con la interacción social, fueron revisadas en el 60% de los estudios. El 40% restante menciona que la
coparentalidad positiva puede generar mayor bienestar emocional, mejorar la autoestima y favorecer el desarrollo
de la resiliencia y la resolución constructiva de conflictos.
Los estudios no han sido contundentes respecto a la edad de los niños. Sin embargo, cabe mencionar
que los menores de 6 años presentan mayor vulnerabilidad, lo cual se refleja en su estado emocional y conductas.
Otros estudios destacan problemas de adaptación escolar, manifestados en agresiones a pares o aislamiento.
En los adolescentes, se evidencia sintomatología relacionada con trastornos del estado de ánimo, principalmente
depresión.
Si bien estos resultados permiten interpretar la relación entre la coparentalidad después del divorcio y la
salud mental de los NNA, se debe considerar que esto no depende exclusivamente de la ruptura del vínculo
conyugal, sino de cómo los padres manejan su relación coparental. En este sentido, los contextos donde la
coparentalidad es negativa suelen ser conflictivos (Souza y Aparecida Crepaldi, 2019). La revisión de los
contextos desfavorables coincide con otros resultados que exponen la relación entre el conflicto y síntomas
internalizantes (Gómez-Ortiz et al., 2017; Tay-Karapas et al., 2020). Por su parte, Cuervo et al. (2011) indican
que también incide en conductas externas como irritabilidad y agresividad.
Lo más notable en los estudios revisados es el fenómeno de alienación parental, que aparece cuando la
coparentalidad es nula o altamente conflictiva. En estos casos, cuando se induce a los hijos a rechazar a uno de
los progenitores, se configura una forma de maltrato emocional con secuelas a largo plazo. El estudio de Portilla
Saavedra et al. (2021) establece que esto ocurre con frecuencia en los divorcios.
Los estudios también manifiestan que la monoparentalidad puede considerarse un factor de riesgo
cuando no existe consenso en las acciones de cuidado entre los progenitores, los niños pueden experimentar
sentimientos de abandono y perder el vínculo significativo con el otro progenitor (Muñoz-Ortega et al., 2008).
Como experiencias adversas en la infancia, estas situaciones pueden afectar etapas posteriores del desarrollo.
(Pomares y Villanueva, 2022).
Barón Hernández
y Tamargo
Barbeito (2020)
Coparentalidad negativa
Los conflictos coparentales y la ausencia de divorcio
emocional se asociaron con culpas, conflictos de lealtad y
relacionales. El parentaje paralelo se relacionó con la
culpabilización.
Palhares et al.
(2021)
Positiva y Negativa
La custodia compartida, al equilibrar la convivencia con
ambos padres, actúa como factor protector y favorece el
bienestar emocional y académico. En cambio, la alienación
parental constituye una forma de violencia psicológica con
efectos negativos duraderos.
Lizarazu y Cracco
(2021)
Positiva y negativa
La implicación paterna funciona como factor protector: la
coparentalidad cooperativa se asocia a mayor bienestar
infantil, mientras que la conflictiva aumenta los problemas
emocionales y conductuales en hijos de padres separados.
Kostulski y Arpini
(2024)
Positiva y negativa
La paternidad activa y la coparentalidad positiva favorecen
el bienestar, autoestima y menor sintomatología en hijos.
En cambio, la ausencia paterna o la coparentalidad
negativa en contextos de conflicto generan sentimientos de
inseguridad, abandono y riesgo de problemas
emocionales.
Martínez (2021)
Complementaria y
corresponsable
La coparentalidad corresponsable se otorga por medio de
una custodia compartida que sirve como factor protector
para los NNA.
7
Los resultados también muestran efectos positivos cuando los padres mantienen una dinámica adecuada
pese al divorcio. Cuando hay respeto entre progenitores y decisiones acertadas sobre la crianza, los hijos
presentan mayor seguridad socioemocional. En este sentido, se puede establecer que el problema no es la
ruptura conyugal, sino la calidad de la relación posterior.
Según el metaanálisis de Van Dijk et al. (2020), la conflictividad y la baja calidad de la coparentalidad se
asocian estrechamente con las conductas internalizantes y externalizantes mencionadas. Se propone la
integración de servicios de salud mental y terapia continua (Nunes et al., 2021; Riser, 2025; Wang et al., 2021).
Los resultados reflejan que las investigaciones deben profundizar en contextos problemáticos, incluso en
fenómenos actuales como la delincuencia y el narcotráfico, que pueden mermar la coparentalidad positiva, así
como en hogares con antecedentes de violencia intrafamiliar, lo que orienta parte del análisis hacia la crianza
monoparental.
Por otro lado, también se debe considerar el tipo de estudio realizado, pues al estar enfocado en la
literatura, muchas veces se dejan de lado estudios empíricos. Con frecuencia, los trabajos tienen un diseño
transversal, lo que limita la identificación de efectos a largo plazo. En este caso, es necesario enfatizar la
realización de estudios longitudinales que permitan identificar factores de riesgo adicionales a los efectos
adversos del divorcio.
En el marco legal, se debería revisar cómo se garantiza el interés superior del niño, se deben tomar en
cuenta estudios forenses que incluyan evaluaciones estandarizadas para este tipo de casos y, adicionalmente, el
fenómeno denominado síndrome de alienación parental, que, como se mencionó en el estudio, es persistente en
la población latinoamericana (Cabrera et al., 2023).
También se deben considerar los sesgos y limitaciones del estudio, pues las familias evaluadas suelen
acudir de forma voluntaria y no existe un organismo regulador que pueda intervenir en estos casos. Además, la
mayoría de los estudios se presenta como enfoques cualitativos o estudios de caso, y no de forma cuantitativa.
Conclusiones
El divorcio, tanto en el proceso legal como familiar, no determina por sí mismo el deterioro de la salud
mental de los hijos, la literatura revisada en este estudio indica que la calidad de la relación coparental es el factor
con mayor impacto directo. Sus efectos pueden manifestarse en conductas internalizantes y externalizantes.
Los hallazgos coinciden con estudios de otras regiones. Aunque los resultados son relativamente
homogéneos, existen matices que pueden considerarse contradictorios, entre ellos los factores culturales y
socioeconómicos, que deben analizarse en investigaciones posteriores.
Se recomienda profundizar mediante enfoques longitudinales y cuantitativos que fortalezcan la
rigurosidad científica. Asimismo, es necesario revisar los programas aplicados en otros países para adaptar un
enfoque sólido y estandarizado al contexto latinoamericano.
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