“Diseño Y validación De Un Cuestionario Para Medir El Aprendizaje Significativo De La botánica En Estudiantes”. Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063 5, no. 3 (January 13, 2025): 1–12. Accessed April 30, 2026. https://revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3634.