Las competencias digitales de los estudiantes de Comunicación Social en Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8056270Palabras clave:
educación, competencias digitales, ecología de los mediosResumen
El presente estudio muestra los resultados sobre el grado de desarrollo de las competencias digitales de los estudiantes de comunicación social en la Universidad Central del Ecuador. La formación del comunicador social y su futuro ámbito laboral implica la utilización de las nuevas tecnologías. Luego de la pandemia la carrera de comunicación ha intentado transversalizar el uso de las tecnologías digitales para estar a tono con los requerimientos del entorno. En ese marco, se busca saber si esto ha provocado algún cambio en el desarrollo de las competencias digitales. Una conclusión de este trabajo es que las competencias digitales, a pesar de pasar una pandemia, siguen en el nivel medio – bajo.
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