La importancia de las competencias digitales en la formación universitaria: una revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17636325Palabras clave:
enseñanza superior, formación profesional, mercado de trabajoResumen
La educación superior en Perú y Latinoamérica afronta cambios debido a la digitalización y nuevas tendencias del mercado actual. Las competencias digitales tienen un rol estratégico para los estudiantes en su formación, por ello los nuevos entornos buscan fortalecer la enseñanza y la inserción laboral. El presente artículo usa la guía PRISMA 2020 y analiza la contribución de las herramientas digitales en las universidades. Se consideran estudios publicados entre el 2020 y 2025 considerando brechas de acceso, actualización docente y curricular. La revisión identifica que puntos se requieren reforzar, como la actualización curricular para obtener una formación superior de calidad y prospera para el país.
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