La relación del docente universitario de enfermería con los estudiantes en los hospitales docentes del Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10558741Palabras clave:
docente universitario, enfermería, estudiantes, hospitales docentesResumen
Con el objetivo de analizar la relación del docente universitario de enfermería con los estudiantes en los hospitales docentes del Ecuador, a través de una revisión sistemática, se presenta este artículo donde se consideraron como fuentes para la localización de datos los buscadores Google Académico y Science Direct. A partir de una búsqueda se identificaron artículos científicos, investigaciones y ensayos con el rigor de pertinencia alusivo al tema expuesto en el contexto del Ecuador, en un período que va desde 2019 al año 2023. El registro de síntesis de los estudios localizados se realizó a través del protocolo PRISMA seleccionando de todos los resultados 17 documentos. Los análisis revelaron que la relación entre docentes y estudiantes de esta carrera se encuentra demarcada por múltiples factores, comenzando por el concepto y autoconcepto de la profesión, seguido de los componentes que la afectan como el estrés laboral, los cambios, transformaciones sociales y la evolución tecnológica, de la mano con los elementos propios de la formación de los docentes que enseñan a futuros profesionales de la Enfermería en este país. De allí que se destaque la necesidad de revisar las experiencias pedagógicas en los hospitales docentes acerca del acompañamiento, la enseñanza y aprendizaje para atender los cambios sociales que sugieren profesionales pertinentes, autoconscientes y humanos.
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