Prensa escrita en la formación del pensamiento crítico y la consolidación de los estados democráticos
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10296618Palabras clave:
prensa escrita, estado democrático, pensamiento críticoResumen
En la actualidad vivimos en la era de internet y nuestro principal medio de enterarnos de los acontecimientos que suceden a nuestro alrededor son las redes sociales, que son medios de comunicación de código abierto, es decir dónde cualquier persona puede publicar textos sin realizar ninguna investigación o verificación de hechos. Lo peor que este tipo de comunicación se comparte con tanta facilidad, que a los pocos minutos la publicación se viraliza, lo cual ha conllevado al surgimiento de dos fenómenos peligrosos: fakeNews y posverdad; es decir, las noticias falsas y la relativización de la verdad, que se difunden con mucha facilidad por las redes sociales, situación que deberíamos preocuparnos a todos, ya que el sistema democrático en el cual vivimos depende de la buena información que le llegue a la población. Entonces surge la interrogante ¿cómo contribuye la prensa escrita en la formación del pensamiento crítico y consolidación de los estados democráticos en un mundo dominado por las redes sociales? Interrogante ante la cual surge nuestro principal objetivo: analizar la contribución de la prensa escrita en la formación del pensamiento crítico y consolidación de los estados democráticos. Y para cumplirlo utilizamos la metodología de la revisión literaria científica, y para recoger la información se utilizar las fichas sincréticas, que permitió obtener los datos para la discusión respectiva, llegando a la conclusión que hay una relación directa entre el desarrollo del pensamiento crítico, la prensa escrita y la consolidación de los estados democráticos, motivo por el cual los periodistas debemos diseñar diversas estrategia para hacer resurgir los periódicos tanto virtuales como físicos, porque es en ese formato donde se realizar investigación que asegura la transmisión de información de necesita el público para consolidar su pensamiento crítico, condición necesaria para la democracia.
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