Potenciando la asignatura de educación física con Tecnología Educativa en estudiantes de básica superior

Resumen

En un mundo cada vez más digitalizado, la tecnología educativa se posiciona como un pilar fundamental en la pedagogía actual. Un estudio llevado a cabo en la Escuela de Educación General Básica Ejército Ecuatoriano, investigó la integración de herramientas digitales en la educación física. Se detectó que un alto porcentaje utiliza aplicaciones móviles y dispositivos de seguimiento en su enseñanza. Sin embargo, la gamificación aún no ha sido adoptada completamente. Los docentes perciben positivamente estas herramientas, destacando que enriquecen la experiencia pedagógica y proporcionan feedback inmediato sobre la actividad física de los estudiantes. Aunque la tecnología ha demostrado ser beneficiosa, es crucial que su implementación sea reflexiva, considerando los desafíos y riesgos asociados. Este estudio, con su enfoque mixto, subraya la relevancia de combinar análisis cuantitativo y cualitativo para obtener una comprensión holística. En conclusión, la integración consciente de la tecnología en la educación física puede revolucionar la forma en que los estudiantes interactúan y se beneficien de la actividad física, ofreciendo un camino prometedor para futuras intervenciones pedagógicas.